FRITIDSHJEMMETS FYSISKE RAMMER.

Fritidshjemmet har til huse i den oprindelige hovedbygning på den mere end 125 år gamle gård ved navn Elstedgård. Stedet ophørte som landbrug i 1971; de gamle længer blev fjernet, så kun hovedbygningen og den store have lå tilbage. Her lejede Århus Kommune sig ind og startede i 1973 Fritidshjemmet Elstedgård.



På trods af ombygning og modernisering har huset bibeholdt sin gamle sjæl og danner i dag grundlag for et rart og hyggeligt miljø.
Vores udendørsområde er også usædvanligt for en daginstitution, idet legepladsen er indrettet i den gamle have med de oprindelige træer og buske.



Søen i haven er bibeholdt for at give mulighed for sejlads, fiskeri og fangst med net af diverse smådyr. Træer og buske giver børnene inspiration til at kunne gemme sig, klatre og bygge huler.
Årstidernes skiften følges fra de tidlige spirer i foråret, der i løbet af sommeren bliver til blomster, planter og frugter, der høstes på sensommeren. Foråret sætter gang i boldspillene, rulleskøjterne, hockeystavene, basketballkampene og gokarten. Om sommeren bader vi i vores badebassin, sejler eller fisker i vores sø,



laver bålmad o.s.v. Når vinteren lægger sig over have og sø, og isen kan bære, er der mulighed for skøjteløb og ishockey. Kælketure foregår på bakken bag fritidshjemmet. Børnene oplever naturens kredsløb med årstidernes skiften.
Derudover har vi i haven en boldbane til fodbold, basket- og volleyball og et græsareal til andre boldspil og lege. Vi har også mulighed for at benytte bold-banerne udenfor fritidshjemmet til fodboldturnering m.m.

HUSETS INDRETNING:

Vi bestræber os på at indrette fritidshjemmet med en bred vifte af udfoldelsesmuligheder. Formålet er at skabe et hus, der kan rumme det brede aldersspektrum fra 6-14 år. Der skal være plads til i fred og ro at sidde og læse eller tegne og hygge sig, men det er også vigtigt, at der i huset er plads til de fysiske og lidt mere støjende aktiviteter og lege. Ligeledes forsøger vi at tilbyde børnene en række værkstedsaktiviteter.

I stueetagen hører børnene fra 0.-3. klasse (lilla gruppe) til. I den ene ende af huset har børnene medvirket til indretningen og udsmykningen af rummene, og der er skabt nogle gode legesteder. En flok drenge har malet flotte monstre og spøgelser i en krog, som nu fortrinsvis er drengenes rum.
Pigerne har deltaget i indretningen af et udklædningsrum.



Riddersalen, som ligger midt i huset, er et fællesrum, hvor der er plads til de lidt mere fysiske og pladskrævende aktiviteter, såsom bordtennis, pool, dans og sanglege, gøgleri, vilde fester, og hvad vi ellers måtte have af gode ideer.

I den anden ende af huset er husets mødested. Her er køkkenet, hvor der altid er kaffe på kanden (også til jer forældre), og her skal børnene fra lilla komme ind og krydse sig på og sige goddag. Ligeledes skal de, når de forlader fritidshjemmet, krydse sig af og sige farvel. Her er der tit gang i en masse spil. Vi sidder og tegner eller læser bøger m.m.
På 1. sal hører de største børn til. Her er gul gruppes rum, hvor de møder og søger hen, når de vil være sig selv. På 1. sal er vores computerrum og et puderum, hvor der bliver bokset, bygget huler, lavet stuntshows m.m.
I kælderen har vi et male- og keramikværksted.



Ved siden af dette ligger vores musikrum samt vores naturværksted, hvor dyreklubben er placeret.
Udenfor har vi fået opstillet en pavillon, som fungerer som træ- og metalværksted. Pavillonen er isoleret og udstyret med både varme og ventilation og kan derfor bruges hele året rundt. Dette giver mulighed for også at flytte en masse værkstedsaktivitet udendørs.
Selv om børnene er delt op i grupper, er det vigtigt at pointere, at alle bruger huset på kryds og tværs, som hver især føler lyst og behov for.

PERSONALEGRUPPE:

Vi er en blanding af erfarne og unge pædagoger og medhjælpere, der supplerer hinanden godt.
I dagligdagen hænger vi os ikke i titler, hvilket betyder at vores meninger og forslag er ligeværdige.
Vi repræsenterer en bred gruppe af faglærte og ufaglærte voksne, der med en bred viden og forskellige kvalifikationer tilstræber at opfylde det enkelte barns ønsker og behov.

      Vi opnår det gode samarbejde ved at:

• være åbne og ærlige over for hinanden.
• drøfte forslagene, inden beslutningerne bliver taget.
• hjælpe hinanden i hele huset.
• snakke med og ikke til hinanden, samt respektere hinandens meninger og holdninger.
• bruge den nødvendige tid på personale/gruppemøder, så alle bliver informeret omkring de ting, der har betydning for fritidshjemmets dagligdag.
• at have forskellige ansvarsområder, så alle ved, hvem der gør hvad.

INSTITUTIONSBESTYRELSEN:

Den 14. maj 1992 vedtog Folketinget en lov om institutionsbestyrelser, der skal sikre bestyrelsen (forældre og personale) indflydelse på principperne for institutionens daglige drift, samt at formalisere og udbygge samarbejdet mellem forældregruppen og personalegruppen. Institutionsbestyrelsen er sammensat af 5 forældrerepræsentanter samt et antal suppleanter. Der vælges blandt personalet (2 medlemmer samt suppleanter). Lederens opgave er at sikre, at bestyrelsen overholder de fastsatte regler.

      Institutionsbestyrelsens ansvarsområder:

• Handle indenfor mål og rammer.
• Godkende budget.
• Fastlægge principper for pædagogik.
• Målsætning.
• Indstille ansættelse af personale.

STØTTEFORENINGEN "ELSTEDGÅRDS VENNER":

Foreningen har bestået siden 4. oktober 1988, hvor en kreds af forældre mente, at der indimellem skulle tilføres lidt ekstra kapital til nyanskaffelse og fornøjelser: en tur i biografen samt udflugter til bl. a. Djurs Sommerland.

Denne kapital bliver fremskaffet ved støtteforeningens årlige arrangementer samt ved et årlig kontingent på bare kr. 30,-.
Indmeldelse i støtteforeningen kan ske ved vores årlige julefest eller ved henvendelse til kassereren eller formanden.